Comunidad María Auxiliadora
Historia Comunidad María Auxiliadora
Somos una institución educativa privada que tiene como principal objetivo ofrecer una educación de calidad, comprometida con el desarrollo integral de sus estudiantes. Desde su fundación, ha sido un pilar en la formación académica y humana de jóvenes, promoviendo valores como el respeto, la responsabilidad, la solidaridad y el amor al prójimo, inspirados en los principios del carisma salesiano, que busca el bienestar de los estudiantes no solo en el ámbito académico, sino también en el social y personal.
A lo largo de los años, la Comunidad María Auxiliadora ha adoptado un modelo educativo basado en la calidad, la investigación y la mejora continua. Este modelo se caracteriza por una constante evaluación de los métodos y procesos educativos, con el fin de adaptarse a las necesidades cambiantes de la sociedad y proporcionar una formación de vanguardia. El uso de la tecnología es una herramienta fundamental para fortalecer el aprendizaje de los estudiantes, permitiéndoles acceder a recursos educativos modernos y mejorar su rendimiento académico.
En cuanto a su historia, la Comunidad María Auxiliadora fue fundada con la misión de ofrecer una educación integral, dirigida especialmente a jóvenes de la educación media general. La institución ha crecido y evolucionado con el paso de los años, consolidándose como un referente educativo en la región, tanto por la calidad de su enseñanza como por el compromiso con la formación de ciudadanos responsables y comprometidos con su entorno.
El enfoque de la institución se centra en un aprendizaje que no solo busca la excelencia académica, sino también el desarrollo de habilidades socioemocionales, de liderazgo y de trabajo en equipo. Así, la Comunidad María Auxiliadora no solo se ocupa de la formación académica de sus estudiantes, sino también de prepararlos para ser individuos capaces de afrontar los retos del mundo actual y contribuir de manera positiva a la sociedad.
La Comunidad María Auxiliadora ha demostrado ser un espacio en el que se fomenta el crecimiento personal, académico y social de los estudiantes, a través de un modelo educativo innovador que integra los avances tecnológicos y los valores fundamentales que guían el quehacer educativo salesiano.
La Comunidad Educativa María Auxiliadora es una institución privada comprometida con la formación integral de jóvenes en la educación media general, brindando una educación de calidad que promueve el desarrollo académico, personal y social. Inspirados en los principios del carisma salesiano, buscamos formar ciudadanos responsables, solidarios y éticos, utilizando la investigación, la tecnología y la mejora continua como herramientas clave para ofrecer una enseñanza de vanguardia que se adapte a las necesidades cambiantes de la sociedad.
Ser una institución educativa líder en la región, reconocida por su excelencia académica y su compromiso con la formación integral de sus estudiantes. A través de un enfoque innovador, basado en los valores salesianos y el uso de tecnologías modernas, aspiramos a que nuestros egresados se conviertan en individuos capaces de afrontar los retos del futuro, con una sólida preparación académica, habilidades socioemocionales y un profundo sentido de responsabilidad social.
Respeto | Responsabilidad | Solidaridad | Amor al prójimo | Excelencia Académica | Innovación | Mejora continua.
Misión
Visión
Honestidad.
Alegría.
Amistad.
Tolerancia.
Servicio de Solidaridad.
Responsabilidad.
Respeto.
Disciplina.
Justicia.
Paz.
Espíritu de Familia.
Defensa de la vida.
Amor por la patria.
Espiritualidad.
TIEMPO LIBRE TIEMPO PARA CRECER
Superación Académica
Desarrollo en talentos
Desarrollo Psicosocial
Recreativo
Crecimiento en Valores
Escuela de Padres
Oratorio Festivo
Centro Educativo María Inmaculada
Boys Scout Tropa 311 – Escutismo
Movimiento Siempre Alegres
El Movimiento ¡Siempre Alegres! Es una propuesta pastoral de las Hijas de María Auxiliadora de Puerto Rico que surge del análisis, estudio y reflexión de la realidad juvenil puertorriqueña, de la realidad pastoral de las obras que animamos y dirigimos en Puerto Rico, del perfil de la generación de niños, adolescentes y jóvenes que acompañamos en las casas de Aguadilla, Orocovis y Santurce.
Está fundamentado en el documento Para que tengan vida y vida en abundancia, ofrecido por el Instituto de las Hijas de María Auxiliadora como respuesta a las insistencias de las Hermanas en torno al Capítulo General XXI, celebrado en 2002, de recibir orientaciones que ayudasen a dirigir la pastoral de frente un nuevo siglo.
Este itinerario formativo integra las siguientes dimensiones y estrategias:
Dimensión comunicativa (Educomunicación) – Trabaja con las relaciones interpersonales, uso de la tecnología y expresiones.
Dimensión cultural – Trabaja la madurez humana y la identidad, aplicando la pedagogía de la razón según el Sistema Preventivo de san Juan Bosco.
Dimensión Jesús, modelo de persona – Presenta a Jesús como ejemplo de ser humano realizado, de acuerdo a las vivencias de cada edad.
Dimensión evangelizadora – Trabaja la madurez cristiana, desde la experiencia y el conocimiento personal de Jesús y de la doctrina católica, aplicando la pedagogía de la religión según el Sistema Preventivo de san Juan Bosco.
Dimensión social – Trabaja la toma de conciencia cívica y el compromiso sociopolítico, con el fin de formar los “honrados ciudadanos”, que propone el Sistema Preventivo de san Juan Bosco.
Dimensión vocacional – Trabaja los contenidos y experiencias que ayudan a desarrollar procesos de acompañamiento y una apertura al plan de Dios sobre la propia vida.
Estrategia de diálogo con la familia – Presenta las sugerencias para mantener una relación entre la pastoral y las familias de los destinatarios.
Estrategia de la experiencia – Presenta las tácticas utilizadas para una vivencia práctica de los contenidos.
Estrategia de la pedagogía del ambiente – Presenta las características que no pueden faltar en un ambiente educativo salesiano.
Estrategia de pensamiento crítico – Tiene el objetivo de llevar al destinatario a desarrollar una actitud crítica frente a su realidad.
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